中心学校安全工作总结

时间:2024-05-15 06:22:18
中心学校安全工作总结[此文共2032字]

我校在安化县教育局和江南镇党委、政府的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,透过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护潜力;透过齐抓共管,营造全镇教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护全镇各中小学校和幼儿园正常的教育教学秩序。

一、领导重视 ,措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,中心学校把安全工作列入重要议事日程,中心学校校长陶志标直接抓,分管副校长陈良具体抓,下属各学校幼儿园校长园长具体分工负责组织实施。

二、制度保证,措施到位。

1.建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由各学校幼儿园校长园长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核,并进行严格考核,严格执行职责追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。

2.层层签订责任状。各学校幼儿园校长园长与中心学校签订责任状,全体教职员工与学校幼儿园签订责任状,明确了教师应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,职责到人。

3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立中心学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全领导带队检查和日常防范相结合的安全管理制度。严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4.建立中心学校安全意外事故处置预案。中心学校建立事故处置领导小组,制定了各种意外事故处置预案。各学校幼儿园建立相应的事故处置领导小组,制定了各种意外事故处置预案。

三、齐抓共管,群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与镇公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,各学校幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

四、加强教育,促进自护。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们要求各学校幼儿园以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,重点是抓好交通、预防溺水、消防、大型活动等的安全教育。

1.认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题,在安全教育周期间,各学校幼儿园组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

2.开展丰富多彩的教育活动。各学校幼儿园利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,透过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防毒蘑菇等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。各学校幼儿园用心推行一周安全提醒,利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。透过教育提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。

3.提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学状况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

五、加强检查,及时整改。

每学期开学以后,中心学校把安全教育工作作为重点检查资料之一。开学前,要求各学校幼儿园对校舍进行全面的安全检查和室内消毒。同时,用心配合教育局、食品安全监督管理局对学校食堂、饮水卫生进行检查。配合县校车办对陈王、洞市校车运行线路隐患排查,经常对各校车进行督查。春季,重点检查传染病防控;夏季,重点检查防溺水情况;冬季,重点对办公室和家属区进行防火安全检查。每次检查针对发现的问题要求各学校幼儿园立行立改。

六、创建示范,以创促建。

积极开展各级安全示范单位创建工作,以此推动安全工作良性发展,值得一提的是在镇政府和县局的领导下,完成了镇完小校门历史遗留问题整改(一校多门)。江南镇完小创建“湖南省安全文明校园”,江南镇完小、中心幼儿园创建“安化县食品安全示范学校”。在创建过程中,中心学校加强督促和指导,各单位以此为契机,加强内部管理,极大地提升了办学品位。

七、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,透过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还十分大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范潜力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我镇各学校幼儿园安全保卫工作水平。

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