义务教育发展基本均衡县创建自查报告

时间:2024-05-15 13:00:16
义务教育发展基本均衡县创建自查报告[此文共1591字]

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义务教育发展基本均衡县创建自查报告

2020年4月下旬至5月上旬,按照省教育督导办要求,组织人员对全县义务教育均衡发展创建情况进行了全面自查,现将自查情况报告如下:

一、统筹规划,布局调整效果明显

1.于2019年9月正式启用原中原油田三公司院内的两所学校(玉兰中学和玉兰小学),解决学位3700个。有效缓解了县城大班额问题。

2.2019年,积极推进寄宿制学校建设,投资7000多万元,对13所小学进行了新建、改扩建,其中12所已完成,只有坝头镇张庄小学正在建设当中(主体工程已完工)。

3.道南新建改扩建四所学校(星河中学、航海路中学、陇海路小学、惠民小学)正在加快施工进度,可在9月份竣工启用,解决学位8000个。

4.将党校、玉兰东街社区改造为两所小学,争取2020年9月启用,正常招生。

二、强化责任,办学条件明显改善

1.为解决全县义务教育学校办学条件落后的问题,2019年教育部门下发了《关于义务教育均衡发展责任分解的通知》,进一步确定了局领导班子成员包片、股室包乡镇、乡镇包学校的工作方法,由均衡办牵头,对全县各学校进行了逐一摸底和督导,对各校存在的问题都一一开列了问题清单,要求限期整改到位。通过一年多的整改提升,目前,全县新建运动场87个,已改造厕所128座,腾出空房818所,装修功能教室1222所,改造灯光1924所。运动场改造效果显著,学校功能教室和办公用房不足问题得到有效解决。

2.充实仪器装备。投入4520万元,公开招标采购了课桌凳、学生床、中小学(音乐、美术、体育)器材、阅览室、小学科学实验室、理化生实验室、劳技教室、心理咨询室、中小学理科仪器等,于2019年12月全部装备到各学校。

3.推进信息化建设。投入5000万元,安装多媒体班班通1300套、云桌面教室100间、多功能教室25间、创客教室4间,全县义务教育学校信息化教学条件得到进一步提升。

三、补拨资金,助力教育发展

1.补拨15234.67万元,保证三个增长落实。

2.补拨教育费附加7559万元。

3.补拨土地出让金计提资金12456万元。

4.安排教师培训费1525万元,促进教师成长,2019年教师培训实际使用资金878.6万元。

四、推进教育改革,提升教师队伍素质

1.加大教师招聘力度,2019年我县招聘特岗教师270名,面向社会招聘教师330名,教师回调45名,招聘教师以体音美等小科类教师为主。特岗教师和面向社会招聘教师全部分配到农村各乡镇中小学校。

2.由教育部门牵头,人社、编办和财政部门配合,对全县16个乡镇(街道)的教师,按照学科、学历、职称均衡配置的原则,原则上以乡镇(街道)为单位,按照县管校聘,重新对教师队伍进行调配。对于学科缺口较大的乡镇,2019年新招聘的特岗教师、招教教师,优先向这些乡镇(街道)倾斜。确保了每一所学校都可开齐开足课程。

3.投资1000万元,购置办公设施和教学设备,将教师进修学校搬迁到职业技术学院(三农学院),进一步满足了我县教师继续教育需求。

4.将特殊教育学校搬迁到残联原办公场所,投资130万元,用于校舍改造,购置办公设施和教学设备,同时为学校配备教师20名。

五、强化管理,提升学校办学水平

2019年以来,由政府办牵头,教育、财政、公安、卫健委、应急管理等部门与各乡镇(街道)政府共同参与,按照“缺啥补啥”的原则,从校园绿化、安全、卫生、管理、文化提升五个方面,开展全县中小学校容校貌综合整治提升,全面推进校园文化建设,取得了明显效果。针对极个别学校存在的问题,下一步加大督导检查力度,推进学校整改,实行精细化管理,提升校园环境,消除安全隐患,打造美丽平安校园。

六、多渠道宣传,增强人民群众对教育的获得感

1.通过开展家长学校、“兰考人看兰考”等活动,让人民群众近距离感受全县中小学校办学条件、师资力量变化显著,城乡、校际间办学水平差距明显减小,学校办学质量差异大的问题正逐一解决。

2.通过电视、报纸和网络等载体,丰富教育宣传形式,进一步增强了人民群众对教育的获得感和幸福感,提升了人民群众的满意度。

教育是最大的民生,人民对美好生活的追求就是我们的奋斗目标。下一步,我们将以此次督导整改工作为契机,持续优化学校布局,持续改善办学条件,持续提升教师素质,持续强化学校管理,进一步提高教育教学质量,缩小城乡校际间办学差距,促进教育公平,圆满完成兰考义务教育发展基本均衡县创建工作,为实现兰考全面建成小康社会做出新的更大的贡献!

                                                                   2020年6月2日            

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